ENCUESTA DE PERCEPCIÓN SOBRE LOS TALLERES DE DESARROLLO MORAL PARA DOCENTES

Estimado docente: A continuación encontrará una serie de preguntas relacionadas con la implementación, ejecución e impacto de las actividades que fortalecen los proyectos de desarrollo moral de nuestro colegio. Por favor conteste de manera individual, su criterio y opinión son muy importantes.
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1. Capacitación docente: La corporación ASERCA realizó dos talleres, el primero llamado “Pilares de la verdadera fe” y el segundo “La prosocialidad como valor evangélico aplicado en la educación”. Evalúe a continuación estos dos talleres:
1. Capacitación docente: La corporación ASERCA realizó dos talleres, el primero llamado “Pilares de la verdadera fe” y el segundo “La prosocialidad como valor evangélico aplicado en la educación”. Evalúe a continuación estos dos talleres:EXCELENTEBUENOREGULARINSUFICIENTE
TALLERES - Los temas tratados fueron interesantes, captaron la atención y participación del cuerpo docente
TALLERES - El desarrollo de los temas aportó al proyecto educativo del colegio en relación con la formación de los estudiantes.
TALLERES - El dominio del tema de la tallerista, en términos de la calidad y pertinencia del tema, favoreció el aprendizaje de temas valiosos para su misión docente.
TALLERES - Los talleres aportaron herramientas útiles en mi quehacer docente.
2. Proyecto Semilleros de Convivencia
2. Proyecto Semilleros de ConvivenciaEXCELENTEBUENOREGULARINSUFICIENTE
CONVIVENCIA - La capacitación desarrollada al inicio del año por el departamento de Psicología, le permitió a usted conocer y empoderarse de los objetivos, teoría y aplicación del proyecto.
CONVIVENCIA - Considera que el seguimiento y acompañamiento a lo largo del año en el desarrollo del proyecto por parte del departamento de psicología fue.
CONVIVENCIA - Considera que el desarrollo y aplicación de los semilleros tienen coherencia con el proyecto educativo del colegio y la formación de los estudiantes.
CONVIVENCIA - Las actividades planteadas en la cartilla le permitieron cumplir con los objetivos propuestos, en términos del avance del grupo en la competencia y habilidad a desarrollar.
CONVIVENCIA - La cartilla es un elemento valioso y útil para el desarrollo de los semilleros, así como los espacios para documentar los registros y avance del grupo.
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